Understanding the methodology and techniques to teach english for specific purposes in public technical high schools

Abstract

This paper describes that English for Specific Purposes (ESP) is a new tendency suggested by the Ministry of Public Education of Costa Rica for the curricular transformation in all the specialties that the system offers in the country. This transformation seeks, through a diverse, innovative, and creative learning environment, to endow students with the linguistic competencies to solve problems in the competitive and globalized environment with critical thinking. In addition, it contributes to the country's growing economy with qualified citizens that work in many companies that offer services in different areas. Understanding the methodology, the roles of teachers and students, and the techniques applied in ESP classrooms facilitate the language acquisitions and technical skills for each major.

En este trabajo se describe que el inglés para Fines Específicos (ESP) es una nueva tendencia sugerida por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica para la transformación curricular en todas las especialidades que ofrece el sistema en el país. Esta transformación busca, a través de un entorno de aprendizaje diverso, innovador y creativo, dotar a los estudiantes de las competencias lingüísticas para resolver problemas en el entorno competitivo y globalizado con pensamiento crítico. Además, contribuye a la creciente economía del país con ciudadanos calificados que laboran en muchas empresas que ofrecen servicios en diferentes áreas. Comprender la metodología, los roles de profesores y estudiantes, y las técnicas aplicadas en las aulas de ESP facilitan la adquisición de idiomas y las habilidades técnicas para cada especialidad.