dc.creatorSantos, Graciela
dc.creatorMiranda, Andrea
dc.date2012-10
dc.date2013-03-01
dc.date2013-03-01T18:29:08Z
dc.identifierhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/25945
dc.descriptionEn este trabajo se presentan algunos elementos teóricos para el estudio de las interacciones digitales. Se comentan estos elementos teóricos en relación con las interacciones digitales, cognitivas y sociales que realizan estudiantes que trabajan con un applet y la analogía de estas interacciones con las que posibilita la televisión digital interactiva (TVDi). Se presenta una metodología para el estudio de las interacciones con applets basada en la teoría de la actividad y la posibilidad de su adaptación al estudio de interacciones con contenido para TVDi. Además, se propone considerar los principios de la génesis instrumental y el aprendizaje constructivista en el diseño de metodologías de enseñanza para TVDi, que conjuguen en el mensaje educativo los conocimientos disciplinar, pedagógico y tecnológico.
dc.descriptionFacultad de Informática
dc.formatapplication/pdf
dc.format91-103
dc.languagees
dc.relationI Jornadas Iberoamericanas de Difusión y Capacitación sobre Televisión Digital Interactiva
dc.relationhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/25926
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
dc.subjectCiencias Informáticas
dc.titleInteracciones en procesos educativos con tecnología : Algunas consideraciones para TVDi
dc.typeObjeto de conferencia
dc.typeObjeto de conferencia


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