Diseño, implementación y orientación de una aula de recursos para la inclusión de alumnos con discapacidad visual en cuarto año básico en la clase de educación física

dc.contributorVargas Gutiérrez, Mario, prof. guía
dc.creatorRojas Pavéz, Claudio Enrique
dc.creatorSilva Lizana, Jorge José
dc.date.accessioned2020-11-11T23:28:00Z
dc.date.accessioned2022-10-18T18:42:30Z
dc.date.available2020-11-11T23:28:00Z
dc.date.available2022-10-18T18:42:30Z
dc.date.created2020-11-11T23:28:00Z
dc.date.issued2013
dc.identifierMac-kay Cerda, Ignacio Andrés. et. al. (2013): Diseño, implementación y orientación de una aula de recursos para la inclusión de alumnos con discapacidad visual en cuarto año básico en la clase de educación física. Trabajo (licenciado en educación)--Universidad Mayor (Chile), 2013.
dc.identifierhttp://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/7068
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4454896
dc.languagees
dc.publisherChile Universidad Mayor
dc.rightshttps://creativecommonsorg/licenses/by-nc-nd/30/cl/
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 30 Chile
dc.subjectNiños con discapacidad visual--Educación básica
dc.subjectEducación física--Niños con discapacidad visual--Metodología
dc.titleDiseño, implementación y orientación de una aula de recursos para la inclusión de alumnos con discapacidad visual en cuarto año básico en la clase de educación física
dc.typeTesis


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