66 p.Antecedentes: La sordera tiene un impacto en la capacidad de las personas para adquirir el lenguaje. Paralelo al desarrollo del lenguaje se incluye el desarrollo de otras habilidades, como la fluidez verbal, que se describe como una tarea que requiere de procesos subyacentes de acceso al léxico. Propósito: El propósito de esta revisión sistemática, fue caracterizar y resumir la evidencia disponible acerca de la fluidez léxica en personas Sordas que utilizan la Lengua de Señas (LS) como principal medio de comunicación. Método: Para la búsqueda inicial de los artículos, se consideraron bases de datos disponibles en el Sistema de Biblioteca de la Universidad de Talca. Los 4 artículos seleccionados de la búsqueda fueron analizados y seleccionados a través de criterios de inclusión, exclusión y en base a los objetivos de la revisión. Resultados: El análisis de las investigaciones indica que a mayor edad mejor es el desempeño de fluidez léxica, y que, además la temporalidad de la adquisición de la LS tiene un impacto significativo en el rendimiento de tareas de fluidez léxica. Conclusión: La escasa evidencia respecto a la fluidez léxica en la población Sorda está orientada sólo en la evaluación y no en la intervención, donde la evidencia es limitada. Por lo anterior, existe un gran desafío en el abordaje de esta área.