Tesis
Incidencia de la actividad física de carácter lúdico-recreativo en el desarrollo de la asertividad.
Autor
Álvarez Montesinos, Pamela Eugenia
Aravena Concha, Angélica Paz
Garrido Baeza, Carolina Andrea
Torres Quijada, Valeria Elisa
Institución
Resumen
La investigación realizada sobre la relación existente entre la práctica de actividad
física de carácter lúdico- recreativo y Asertividad, se realizó en una muestra de alumnos
de entre 16-18 años, pertenecientes a los Colegios: San Pedro Nolasco (Particular
Pagado), Creación (Particular Subvencionado) y Gran Bretaña (Municipal) de la comuna
de Concepción. A los cuales se les aplicó tres instrumentos: Test “Escala asertividad de
Rathus, 1973” (RAS), Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ) y Entrevista.