Articulo
Experiencia con la herramienta Moodle en la evaluación de un curso de Anatomía
Registro en:
issn:0325-5611
Autor
San Mauro, Mario Pedro
Patronelli, Facundo
Tornesello, Bárbara
Covello, Daniel
Hambelli, Antonia Teresa
Hijano, Julio César
Institución
Resumen
Los exámenes parciales presentan situaciones especiales en las que son necesarias una logística determinada. Las herramientas informáticas permiten desarrollar instancias de evaluación a distancia, aunque en las materias iniciales de medicina no son muy utilizadas. Nuestro entorno educativo hasta ahora era usado principalmente como herramienta administrativa y no se utilizaban las posibilidades de evaluación a distancia. Facultad de Ciencias Médicas