Exámenes abiertos o no estructurados

Abstract

La Asesoría Pedagógica de la Facultad de Odontología elaboró recomendaciones para el diseño de instrumentos de evaluación abiertos o no estructurados en modalidad asincrónicos. Estos, permiten al estudiante organizar y explayarse liremente a partir de su propio marco de referencia, en el modo de desarrollar un tema o resolver una situación.