Adobe photoshop: una versátil caja de herramientas digitales para la representación arquitectónica.

Abstract

En la búsqueda de nuevos modos de implementar a los alumnos de arquitectura para una mejor representación de sus proyectos, desde hace varios años hemos agregado las herramientas digitales como instrumentos de expresión gráfica. Esta incorporación se hizo en forma muy exitosa merced a la natural tendencia hacia el manejo de la informática que se manifiesta, en forma creciente, en los jóvenes. Con la intención de no abandonar la práctica del dibujo analógico, se fueron incorporando distintos programas y equipos digitales que admiten la integración entre los dos sistemas. El manejo de la fotografía digital para la generación de registros urbanos, que luego permiten la implantación en contexto del propio proyecto arquitectónico, es uno de los primeros pasos hacia estas técnicas pedagógicas híbridas. Es sabido que esta extraordinaria herramienta como es la cámara digital, ha tenido últimamente una derivación que supera su original versatilidad. Estamos hablando de los teléfonos celulares con cámara fotográfica incorporada, cada día con mejores y más amplias aplicaciones. Hoy es casi imposible abstraerse de su practicidad y eficacia a la hora de hacer documentaciones gráficas arquitectónicas y urbanas en forma instantánea. Sumado a este instrumento, el uso del programa Adobe Photoshop, para la edición de imágenes, ha significado un salto cualitativo enorme y que es fácilmente asimilado por los estudiantes de arquitectura. Su implementación pedagógica, sin embargo, nos ha obligado a un cambio drástico en nuestra manera de enseñar. De estas experiencias áulicas daremos cuenta en esta presentación.