El cine, protagonista central en la enseñanza-aprendizaje de la historia de mujeres y género: una experiencia valiosa de aprendizaje

Abstract

El capítulo considera al cine como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el campo de Clío, haciendo énfasis en algunas experiencias didácticas con el cine en torno a la temática de historia de mujeres y género, particularmente a partir de estas versiones cinematográficas Criadas y señoras (2011), Ágora (2009), Ángeles con garras de acero (2004), María Montessori (2007) y Te doy mis ojos (2003).