Saber-decir y saber-hacer. Análisis de los actos de habla de cinco supervisores clínicos en el contexto de la formación de psicoterapeutas

dc.contributorSánchez-Antillón, Antonio
dc.creatorRiveroBorrell-Zermeño, Tricia
dc.date.accessioned2022-08-01T22:06:37Z
dc.date.available2022-08-01T22:06:37Z
dc.date.created2022-08-01T22:06:37Z
dc.date.issued2022-07
dc.identifierRiveroBorrell-Zermeño, T. (2022). Saber-decir y saber-hacer. Análisis de los actos de habla de cinco supervisores clínicos en el contexto de la formación de psicoterapeutas. Tesis de doctorado, Doctorado Interinstitucional en Investigación Psicológica. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/11117/8123
dc.languagespa
dc.publisherITESO
dc.rightshttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf
dc.subjectSupervisión Clínica
dc.subjectActos del Habla
dc.subjectFuerza Ilocutiva
dc.subjectPosiciones Actanciales
dc.subjectFunciones del Lenguaje
dc.subjectRetórica
dc.titleSaber-decir y saber-hacer. Análisis de los actos de habla de cinco supervisores clínicos en el contexto de la formación de psicoterapeutas
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis


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