Efectos de la Estructura Organizacional de la Escuela Actual Sobre el Trabajo de los Maestros, para el Diseño de la Nueva Escuela en dos Escuelas de Educación Preescolar de Pachuca, Hidalgo, México-Edición Única

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo principal observar la influencia que tiene la estructura organizacional sobre el trabajo de los maestros en dos escuelas de educación preescolar de Pachuca, Hidalgo; para poder definir la participación de las organizaciones en el diseño de la nueva escuela. Se utilizaron 3 aspectos fundamentales para la revisión y soporte bibliográfico: escuela actual, estructura organizacional y el trabajo de los maestros; se describe el contexto en donde se efectuaría la investigación. Se realizó un trabajo de campo, aplicando escuelas y observando a los participantes para aplicar el estudio de casos de acuerdo a Stake. En base a los resultados obtenidos que se presentan en el trabajo, se concluyó que la estructura organizacional orgánica que presentan las escuelas influye notoriamente en el trabajo de los maestros, y es en base en estas conclusiones que se presentan sugerencias respecto al diseño de la estructura organizacional de las escuelas, para mejorar su funcionamiento.