Propuesta de software educativo interactivo y de tipo lúdico para mejorar el proceso enseñanza -aprendizaje de la Farmacología

Abstract

En muchos casos, se ha observado sobre la retención del conocimiento farmacológico a corto plazo. Sin embargo, a mediano y largo plazo el aprovechamiento y rendimiento escolar decáen y son poco satisfactorios. Con la finalidad de generar alternativas para mejorar y apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje surge este software educativo de tipo lúdico e innovador, que aumentará a mediano y largo plazo el rendimiento y aprovechamiento de los alumnos. El software se generó de acuerdo a los objetivos y contenidos del programa de Farmacología que se imparte en el pregrado de la Carrera de Médico Cirujano de la Facultad de Medicina Campus CU, UNAM