<p>La niñez es una de las etapas más importantes para el desarrollo del ser humano, en este periodo se presenta la clave en cuanto a educación, dado que es en esta etapa en la que cobra más relevancia. La adquisición de conocimientos académicos es una parte elemental, sin embargo, debido a la crisis del Covid19 esto se ha visto afectado. Consecuente a que esta crisis es reciente, y que la población vulnerable en este caso son los adultos mayores, no se cuenta con demasiada información correspondiente al impacto de esta en diferentes ámbitos de la vida, específicamente en los infantes.</p> <p>Sumado a esto se tiene el poco desarrollo de herramientas que faciliten la recolección de datos en esta área y la caracterización de los mismos. Como una medida para mitigar la carencia de este tipo de plataformas y como consecuencia también la escasez de datos entorno a la crisis que ha dejado el covid19 nos enfocamos en diseñar y llevar a efecto una plataforma computacional, mediante la cual se realice la recolección de datos acerca del impacto e n el ámbito educativo en los niños, para posteriormente caracterizar y permitiendo la visualización de esta información a la comunidad.</p>Childhood is one of the most important stages in the development of the human being, and it is in this period that the key to education is presented, since it is at this stage that it is most relevant. The acquisition of academic knowledge is an elementar y part, however, due to the Covid been affected.19 crisis this has Since this crisis is recent, and that the vulnerable population in this case is the elderly, there is not much information available on the impact of this crisis on different areas of life , specifically on children. In addition, there is little development of tools to facilitate data collection and characterisation in this area. has left the covid As a measure to mitigate the lack of such platforms and therefore also the scarcity of data about the crisis that19 we focus on designing and implementing a computer platform, through which the collection of data about the impact on the educational environment in children is carried out, to subsequently characterize and allowing the visualization of this information to the community.