<p>La investigación titulada Estrategias para la consolidación de comunidades de práctica y reflexión desde la perspectiva crítica, tiene como objetivo analizar las miradas de los maestros frente a la estrategia de colectivización del saber llamada <em>comunidades de práctica</em>. En este contexto, el proceso investigativo nace de observar y cuestionar a los profesionales en educación frente a los espacios de encuentro docente y cómo en ellos hay pocos espacios o no se ha institucionalizado la promoción de una construcción colectiva desde el punto de vista pedagógico por parte de los docentes en ejercicio.</p> <p>La estrategia de las comunidades de práctica es entendida como la creación y consolidación de colectivos profesionales, los cuales tienen el propósito de intercambiar sus conocimientos, saberes y sus prácticas cotidianas alrededor de un tema de interés común. Lo anterior, permite a los integrantes enriquecer sus labores, a la vez que se construye un nuevo saber que impacta no sólo a los implicados, sino a todos los que entran en contacto con este conocimiento compartido.</p>