El presente artículo aborda el tema del aporte al desarrollo de la biblioteca comunitaria desde la responsabilidad social universitaria. El caso específico es el proyecto de intervención en la Red de Bibliotecas Comunitarias de Suba, el cual partió de tres líneas fundamentales: 1) la responsabilidad social universitaria; 2) las redes, la organización y la participación comunitaria, y 3) la materialización en un proyecto educativo y cultural de alto impacto para la ciudad, como es el caso de la Red de Bibliotecas Comunitarias de Suba. En primer lugar, se contextualiza el proyecto de intervención y se proponen algunas aclaraciones conceptuales y vínculos de articulación relacionados con la responsabilidad social, la organización comunitaria y las bibliotecas públicas de carácter comunitario; en segundo lugar, se hace un recuento de la metodología implementada en el desarrollo del proyecto, y, finalmente, se establecen las conclusiones obtenidas en relación con el proceso de intervenciónThis article addresses the issue of contribution to the development of community libraries based on the social responsibility of universities. The specific case is the intervention project at the Suba Community Libraries Network, which is based on three fundamental lines: 1) University social responsibility; 2) the networks, organization and community participation, and 3) materialization in an educational and cultural project of great impact for the city, such as th e Suba Community Libraries Network. First of all, the intervention project is contextualized, and some conceptual clarifications and articulating links related to social responsibility, community organization and community public libraries are proposed; then, an account of the methodology used for the development of the project is made. Finally, the obtained conclusions in connection with the intervention process are establishedO presente artigo de reflexão aborda o tema da contribuição ao desenvolvimento da biblioteca comunitária a partir da responsabilidade social universitária, o caso específico é o projeto de intervenção na Rede de Bibliotecas Comunitárias de Suba, o qual partiu de três linhas fundamentais: a responsabilidade social universitária; as redes, a organização e a participação comunitária, e, finalmente, a materialização em um projeto educativo e cultural de alto impacto para a cidade, como é o caso da Rede de Bibliotecas Comunitárias de Suba. Em primeiro lugar se contextualiza o projeto de intervenção e se propõem alguns esclarecimentos conceptuais e vínculos de articulação relacionados com a responsabilidade social, a organização comunitária e as bibliotecas públicas de caráter comunitário; em segundo lugar se faz um reconto da metodologia implementada no desenvolvimento do projeto, o que permitiu estruturar a proposta de intervenção na Rede de Bibliotecas Comunitárias de Suba, e finalmente se estabelecem as conclusões obtidas em relação com o processo de intervenção