<p>El seguimiento a las(os) egresados parte de los procesos de autoevaluación y acreditación pues, de acuerdo a las políticas del Consejo Nacional de Acreditación se considera que uno de los factores que se debe analizar para mejorar la calidad de los programas educativos es el de egresados, su pertinencia e impacto en el medio. Este seguimiento es pertinente para dar curso a un compromiso ético que la Universidad adquiere con la sociedad y sus egresados al iniciar el proceso de formación de los educandos. Esta investigación se propuso hacer el seguimiento a egresados entre 1999- 2004, de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de La Salle con el fin de conocer su situación ocupacional, expectativas de formación, la percepción que tienen sobre la formación recibida y el reconocimiento laboral, Pues la calidad de la educación y los resultados de los procesos educativos pueden valorarse en aspectos como estos y esta es de interés tanto de la institución como de sus estudiantes y egresados.</p>The graduated people’s following begins from a personal evaluation process, because in acording with the National Council policy its consider that one important factor to analize to improve the cuality of the education program graduated people, is the graduated program, oportunity and social impact. This following must be maded by the etical reason of the university. This investigation was porpused to do a follow to the graduated people beetwin 1999- 2004, from the La Salle university social security department searching to know the ocupational situation, the perception about the education recieved and their expectatives. The cuality of the education and the results achieved from the educational process can be showed in diferents areas such as this coments, besides, they presents an interest for the institution, students and graduated people.