Trabajo de grado - Pregrado
Programa media fortalecida: experiencia de acompañamiento en reajuste curricular al área de inglés de la IED Francisco de Miranda
Autor
Garnica Padilla, Félix David
Institución
Resumen
<p>El presente artículo pretende dar a conocer la sistematización del ejercicio de acompañamiento realizado por la Universidad de la Salle al Colegio Francisco de Miranda I.E.D, en la reestructuración curricular del área de Inglés, realizada en el marco del programa “Educación media fortalecida y mayor acceso a la educación superior” de la Secretaría de Educación del Distrito. Los participantes del proceso fueron docentes de las áreas de inglés y ciencias del colegio, pares académicos de la Universidad y el docente – investigador en formación, encargado de sistematizar en el diseño las discusiones epistemológicas y metodológicas del equipo. El principal aporte al diseño curricular fue la articulación del enfoque AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras), mediante las Ciencias Naturales.</p>