Este trabajo aplica una serie de técnicas de análisis espacial para el entendimiento de las trayectorias escolares de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería. Se integran en el análisis aspectos como las condiciones relativas de vida del lugar de procedencia de los estudiantes, el bachillerato de origen y otras características territoriales que apoyan la explicación de las trayectorias en las diferentes licenciaturas.CONACYT