| dc.creator | GOMEZ COLLADO, MARTHA ESTHELA; 178345 | |
| dc.creator | GOMEZ COLLADO, MARTHA ESTHELA | |
| dc.date | 2019-11-12T20:51:48Z | |
| dc.date | 2019-11-12T20:51:48Z | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-12T23:37:43Z | |
| dc.date.available | 2022-10-12T23:37:43Z | |
| dc.identifier | 978-607-633-023-4 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.11799/104924 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4149965 | |
| dc.description | No Aplica | |
| dc.description | Los problemas más apremiantes que presenta la sociedad mexicana son diversos, entre los dos más importantes resaltan: la inseguridad pública y la baja calidad educativa. De esta forma se planteó al inicio de este sexenio, la necesidad de realizar cambios en la manera de gobernar a fin de dar respuestas rápidas y oportunas a los diferentes problemas que presenta el país. Es por ello, que el Presidente Enrique Peña Nieto presentó al Congreso de la Unión una serie de reformas constitucionales con las cuáles pretende modernizar y resolver problemas de diferente naturaleza, tales como: reforma energética, política, educativa, en telecomunicaciones, hacendaria y financiera. La importancia que reviste darle atención prioritaria a la educación hace que el gobierno federal presente iniciativas al Poder Legislativo donde se aprueba la reforma constitucional en materia educativa el 26 de febrero de 2013 a los artículos 3º. y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Pero lo sustancial aquí no solamente es realizar los cambios legislativos, sino también revisar las políticas públicas y elaborar el rediseño institucional correspondiente. Los problemas educativos y la baja calidad que reportan las mediciones efectuadas en las pruebas ENLACE (ahora PLANEA) seguirán con los mismos porcentajes promedio, esto es, en indicadores reprobatorios en los niveles de primaria y secundaria respectivamente, si no se instrumentan un cambio integral en la educación mexicana con visión a largo plazo. | |
| dc.description | Ninguno | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject | Reforma Educativa 2013 | |
| dc.subject | calidad educativa | |
| dc.subject | políticas públicas | |
| dc.subject | CIENCIAS SOCIALES | |
| dc.title | Los Males de la Reforma Educativa 2013 y sus Remedios | |
| dc.type | Capítulo de Libro | |
