La planeación didáctica y sus componentes metodológicos en el enfoque de competencias apoyados en el aula invertifa

dc.contributorHuerta Chúa, Araceli
dc.creatorClemente Soto, Deana Pamela
dc.date.accessioned2020-06-08T22:10:22Z
dc.date.accessioned2022-10-12T21:40:55Z
dc.date.available2020-06-08T22:10:22Z
dc.date.available2022-10-12T21:40:55Z
dc.date.created2020-06-08T22:10:22Z
dc.date.issued2019
dc.identifierhttp://cdigital.uv.mx/handle/1944/50019
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4147745
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Veracruzana. Facultad de Pedagogía. Región Poza Rica-Tuxpan
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectAulas invertidas
dc.subjectEducación efectiva
dc.subjectFacebook (Recurso electrónico)
dc.subjectEducación basada en competencias
dc.titleLa planeación didáctica y sus componentes metodológicos en el enfoque de competencias apoyados en el aula invertifa
dc.typeThesis


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