Este es hoy el mundo de la lectura de los jóvenes: no todo digital ni todo impreso. La transición implica transformaciones derivadas de nuevas sociabilidades, habilidades y saberes: a la vez, la tecnología electrónica ha propiciado innovaciones en los textos, en los soportes, asimismo, en las prácticas de lectura y escritura, bajo normas y ritmos establecidos en el marco de los espacios y características digitales. Sin embargo, en los jóvenes están presentes las continuidades que se trasmiten entre las generaciones. Consideramos que las aportaciones vertidas en esta obra nos ayudan a identificar los riesgos que obstaculizan el camino de nuestros jóvenes lectores, y al prevenirlos, buscar soluciones con la finalidad de que las nuevas generaciones asuman la lectura como un medio para su desarrollo. Todos los autores participantes intentamos compartir elementos que ayuden a todos los involucrados en la problemática de la lectura a emprender los cambios necesarios, a fin de evitar convertirnos en factores de riesgo para los jóvenes lectores