Brasil
| info:eu-repo/semantics/article
Lembranças de escola na formação inicial de professores/as
| dc.creator | Cunha, Renata Cristina Oliveira Barrichelo | |
| dc.date | 2009-02-06 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-12T18:24:50Z | |
| dc.date.available | 2022-10-12T18:24:50Z | |
| dc.identifier | https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/1425 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4095089 | |
| dc.description | Quais as lembranças da escola que permeiam a formação inicial de professores/as? Qual o sentido daescola básica, o significado das experiências vividas comoaluno/a, o vínculo construído com o conhecimento pelos professores/as em formação? Investigar as memórias dos/as alunos/as do curso de formação inicial de professores/as para conhecer suas experiências e lembranças significativas da escola foi o trabalho exercitado pela presente professora-pesquisadora, docente de um curso Normal Superior de uma faculdade privada do interior do Estado de São Paulo. As análises dos registros escritos elaborados pelos/as professores/as em formação apontaram que a escola tem sido vivida principalmente como espaço de encontro com os amigos, onde as confraternizações, festas, formaturas, amizades e brincadeiras e também o carinho de alguns professores têm maior importância do que as experiências com o conhecimento, com o estudo e a aprendizagem. Essas conclusões provocam algumas discussões e convidam os profissionais envolvidos com a formação de professores a uma reflexão importante, uma vez que se coloca para os cursos iniciais o enorme desafio de promover uma relação prazerosa com o conhecimento, com a leitura, com a escrita, com a necessidade de se encantar com o que não se sabe. Esse diálogo se propõe a discutir os depoimentos e as memórias dos/as professores/as em formação, as contribuições da escola básica, a questão da valorização do conhecimento no espaço escolar e o compromisso ético implicado no processo de aprender e ensinar. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Editora UEPG | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/1425/1070 | |
| dc.source | Olhar de Professor; Bd. 8 Nr. 1 (2005) | de-DE |
| dc.source | Olhar de Professor; Vol. 8 No. 1 (2005) | en-US |
| dc.source | Olhar de Professor; Vol. 8 Núm. 1 (2005) | es-ES |
| dc.source | Olhar de Professor; Vol. 8 No. 1 (2005) | fr-CA |
| dc.source | Olhar de Professor; v. 8 n. 1 (2005) | pt-BR |
| dc.source | 1984-0187 | |
| dc.source | 1518-5648 | |
| dc.subject | formação inicial de professores | pt-BR |
| dc.subject | currículo | pt-BR |
| dc.subject | professor-pesquisador | pt-BR |
| dc.title | Lembranças de escola na formação inicial de professores/as | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |