A importância do brincar na transição da educação infantil para anos iniciais: reflexões a partir da prática do estágio supervisionado

dc.contributorFarias, Graziela Franceschet
dc.creatorToller, Fernanda Luiza
dc.date.accessioned2019-10-29T19:39:22Z
dc.date.accessioned2022-10-07T23:29:32Z
dc.date.available2019-10-29T19:39:22Z
dc.date.available2022-10-07T23:29:32Z
dc.date.created2019-10-29T19:39:22Z
dc.date.issued2019-07-26
dc.identifierTOLLER, F. L. A importância do brincar na transição da educação infantil para anos iniciais: reflexões a partir da prática do estágio supervisionado. Santa Maria, RS. 2019. 20 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, 2019.
dc.identifierhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/18696
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4040656
dc.publisherBrasil
dc.publisherUFSM
dc.publisherCentro de Educação
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectAnos iniciais do ensino fundamental
dc.subjectBrincadeiras
dc.subjectPrática pedagógica
dc.subjectRotinas
dc.titleA importância do brincar na transição da educação infantil para anos iniciais: reflexões a partir da prática do estágio supervisionado
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso de Graduação


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