dc.contributorNappo, Solange Aparecida [UNIFESP]
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/4675292090990088
dc.creatorPereira, Silvânia Maria Miranda [UNIFESP]
dc.date.accessioned2022-08-11T15:23:16Z
dc.date.available2022-08-11T15:23:16Z
dc.date.created2022-08-11T15:23:16Z
dc.date.issued2022-07-26
dc.identifierhttps://repositorio.unifesp.br/xmlui/handle/11600/65183
dc.description.abstractHealth Literacy ou alfabetização em saúde é um fenómeno complexo que apresenta como mecanismo para a evolução ou desenvolvimento de um indivíduo na educação à saúde, de forma que o indivíduo esteja sujeito a assumir como resposta às exigências da saúde e da doença no contexto em que esta se encontra. Os grupos mais vulneráveis são os idosos e os doentes com doenças crônicas ou indivíduos com incapacidade de interpretação do material. A internet se torna a maior fonte de informações consultados pelos paciente tanto antes do diagnóstico quanto depois. Essa revisão objetiva analisar o nível de alfabetização em saúde entre pacientes e seu desdobramento em relação ao medicamento prescrito e o desfecho da doença. Método: trata-se de um estudo de revisão bibliográfica narrativa baseado na consciencialização individual atual relacionado aos dados demográficos nacional e internacional que tem como fator relevante o autoconhecimento em saúde. Foram selecionados para o estudo 12 artigos com buscas no site Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Science Direct, google scholar e Pubmed. Resultado: os resultados evidenciam baixo nível de alfabetização em saúde, o que corrobora para uma má adesão ao tratamento. O nível de alfabetização está diretamente associado às maiores taxas de óbitos e reinternação. Conclusão: a alfabetização em saúde é um fator primordial, com papel ativo na tomada de decisão. Literacia em saúde inadequado influência no tratamento de doenças crônicas, visto que está associado a má adesão à medicação e cuidados
dc.description.abstractHealth literacy is a very complex phenomenon that presents as a mechanism for the evolution or development of an individual in health education, so that the individual is subject to assume as a response to the demands of health and disease and the context in which it is located. The most vulnerable groups are the elderly and patients with chronic diseases or individuals with inability to interpret the material. The internet becomes the largest source of information consulted by patients both before diagnosis and after.This review aims to analyze the level of health literacy among patients and its unfolding in relation to the prescribed medication and the outcome of the disease Method: this is a bibliographic review study based on the current individual awareness related to national and international demographic data that has as relevant factor self-knowledge in health. The study selected 12 articles with searches on the Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Science Direct and Pubmed website. Result: the results show a low level of health literacy, which corroborates poor treatment support. Literacy level is directly associated with higher rates of deaths and rehospitalization. Conclusion: health literacy is a primary factor, with an active role in decision making. Inadequate LFS influence on the treatment of chronic diseases, since it is associated with poor medication and care.
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo
dc.rightsAcesso aberto
dc.subjectHealth Literacy
dc.subjectAlfabetização em saúde
dc.subjectEducação
dc.subjectAlfabetização
dc.subjectTratamento
dc.subjectEducation
dc.subjectLiteracy
dc.subjectTreatment
dc.titleRevisão narrativa - alfabetização em saúde na adesão ao tratamento
dc.typeTrabalho de conclusão de curso de graduação


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