Sentidos da educação para a juventude: A percepção do estudante sobre a escola

Abstract

O objetivo deste trabalho é compreender os sentidos da educação através da perspectiva dos estudantes, tendo em vista descobrir o papel da escola na trajetória de vida das juventudes periféricas. Assim, questionários com perguntas semiestruturadas e de multiplaescolha foram elaborados para captar o relato dos alunos sobre a experiência escolar. Esta pesquisa esta localizada na temática dos estudos sobre a escola e juventude. A metodologia busca realizar um estudo qualitativo com intuito de averiguar a percepção do estudante e as narrativas construidas acerca da escolarização básica. Ao longo da investigação concepções contraditórias sobre a educação foram percebidas nos depoimentos. A escola enquanto instituição desperta sentimentos ambíguos, na medida em que, os alunos criticam seu modelo de ensino, mas também valorizam sua atuação no processo formativo, porque apesar de reivindicarem uma maior diversificação dos estudos, igualmente reconhecem a importância de um conhecimento de base e aprofundado que contribua com seu desenvolvimento pessoal, qualificação para o trabalho e continuação nos estudos.