Representações do Hip Hop em livros didáticos

Abstract

Das periferias surge o Movimento Hip Hop, tornando-se símbolo da juventude, influenciando um imenso público juvenil. Programas escolares, currículos escolares e materiais didáticos inserem a cultura Hip Hop em suas estruturas. Pelo Hip Hop, um segmento importante da Cultura Afrodescendente e periférica passa a fazer parte do cotidiano escolar. Esta pesquisa investiga as formas assumidas pelo Hip Hop nos Livros Didáticos de História, Literatura e Português e discute-se em que medida a inclusão do Movimento Hip Hop pautou-se por uma adaptação às exigências curriculares, bem como uma adaptação às demandas curriculares da época.