Conceituação e prática da matriz teórica do módulo de ensino “ação como precursora do pensamento humano” - oficina de ação investigação de cadeias operatórias de pacientes na área de saúde mental

Abstract

Este trabalho objetivou colocar em pratica, pressupostos teóricos do módulo de ensino “A Ação como Precursora do Pensamento no Humano”, de autores que estudam a ação, provindos de áreas de conhecimento da antropologia e da biologia, verificando sua aplicabilidade para a Terapia Ocupacional. Através das “Oficinas de Ação” criaram-se situações para investigação de cadeias operatórias de um grupo de pacientes da saúde mental. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo de natureza qualitativa. A realização das oficinas possibilitou compreender o quanto as cadeias operatórias são estruturantes do cotidiano e influenciam nas formas do sujeito estar e coordenar sua ação e emoção com o mundo. Além disso, vimos que os cinco sentidos estão intimamente ligadas à memória e é no corpo que elas ficam registradas.

This study aimed to put into practice presupposition theoretical in the teaching module "The Action as the Precursor of Human Thought" by authors who have studied the action coming from areas of knowledge of anthropology and biology, checking its applicability to Occupational Therapy. Through the "Workshops of Action" were created situations for investigation of operative chains of a group of patients in mental health. This is an exploratory descriptive study of a qualitative nature. The implementation of the workshops enabled to understand how the operative chains are structuring of daily life and influence in ways the subject being and coordinate their action and emotion with the world. In addition, we saw that the five senses are closely linked to memory and the memory is recorded in the body