Dissertação
EDUCAÇÃO DO CORPO PELA DANÇA NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA
Fecha
2014-10-03Autor
Ferreira, Graziela
Ferreira, Graziela
Institución
Resumen
O presente trabalho constitui-se numa pesquisa qualitativa de caráter descritivo-
explicativo que compreende a análise do ensino da dança no Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia – IFBA, situando um campo de
amostragem pela seleção do campus mais velho e mais novo, Salvador e Feira de
Santana, respectivamente. Discute as aproximações e distanciamentos
epistemológicos existentes entre as áreas de Dança e Educação Física nesse
contexto. A pesquisa visa identificar e problematizar a existência de conteúdos da
dança no ensino médio integrado ao técnico nessa instituição de ensino, observando
a maneira como esta é tratada e como interfere na formação dos estudantes. Os
dados da pesquisa foram produzidos a partir de entrevistas semi-estruturadas com
dois professores efetivos (um da área de Dança e outro da área de Educação
Física). Nesse sentido, o corpo que dança é visto como um ser que pensa/sente e
age no mundo; e a dança é compreendida como possibilidade de exercitar a
cidadania valorizando a realidade e o cotidiano do aluno, buscando desenvolver a
autonomia, a consciência crítica e o seu potencial criativo. Assim, entendemos que,
a relevância desse trabalho, está em perceber a dança na educação profissional no
IFBA e identificar os desafios que a Dança enfrenta para sua afirmação, enquanto
área de conhecimento, nesse contexto, intensificando as discussões acerca da
produção de conhecimento em Dança e da educação do corpo pela dança.