Observatórios etnoformadores: outros olhares em/na formação continuada de professores

Abstract

Os Observatórios Etnoformadores (OEF), instituídos como dispositivos metodológico-formativos, apresentam outros olhares em/na formação continuada de professores. Inspirado na etnografia de feições hermenêuticas e semiológicas, este estudo constituiu-se através da participação colaborativa dos(as) professores(as) interessados(as) em descrever e refletir acerca dos múltiplos olhares relativos ao campo, às políticas e práticas de formação, mediante as observações, histórias e experiências pessoais/profissionais produzidas nas/entre escolas de educação básica nos Municípios de Mutuípe e Salvador da Bahia. Esta Tese demonstra, a partir dos sujeitos, dos temas e problemas evocados pelos(as) professores(as), a pertinência de novos olhares na formação docente, o que sublinha a possibilidade de compreendêla, conforme as noções de implicacão, multiculturalismo e complexidade.