Artigo de Periódico
Educação profissional de pessoas portadoras de necessidades especiais
Fecha
2001Registro en:
1983-8239
v. 14, n. 34
Autor
Miranda, Theresinha Guimarães
Miranda, Theresinha Guimarães
Institución
Resumen
Este trabalho procura fazer uma análise da
situação atual da formação profissional das pessoas
portadoras de deficiência, no que diz respeito aos
novos paradigmas que orientam as políticas públicas
dessa formação e a implementação adotada pelos órgãos
executores da educação profissional. Trata, especificamente,
da experiência com o PEQ/Ba – Plano Estadual
de Qualificação Profissional da Bahia, abordando o
programa desenvolvido com as pessoas portadoras de
deficiência. Para analisar a implementação dessa política
pública, procedeu-se a entrevistas com os atores
responsáveis pela sua execução, discutindo as informações
coletadas à luz dos documentos oficiais e
dos princípios que norteiam o atendimento da pessoa
com deficiência. Nesse sentido, percebe-se que os avanços
apenas se iniciaram, pois, a cada momento,
reiteram-se desafios antigos ou surgem novos, que
certamente implicam intensificar a estratégia de discussão
da educação profissional e de articulação das
ações para tal finalidade.