doctoralThesis
M^2ALL – Multimodal method accessibility layer- um método para uso de camada de software multimodal adaptativo a portadores de necessidades especiais
Autor
OLIVEIRA, Antúlio de
Institución
Resumen
As novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) favorecem um amplo campo de possiblidades para a realização de atividades profissionais, sociais e pessoais, no entanto ainda geram uma grande dificuldade de uso às pessoas com necessidades especiais que possuem limitações severas motoras, de percepção e intelectuais, impondo a elas barreiras de interação e aumentando a sua exclusão digital. Para amenizar essas dificuldades no uso da TIC, encontram-se disponíveis novos dispositivos e interfaces que substituem os dispositivos convencionais como mouse, teclado, superfícies táteis entre outros. Dispositivos como interface cérebro computador não invasivas (BCI), câmeras de alta definição para leitura de expressões faciais, dispositivos infravermelhos de rastreamento ocular, leitores de movimento corporal, entre outros dispositivos, encontram-se disponíveis para uso por todos a custos módicos. Dentre as soluções de interação humano-computador para emprego das TIC a Literatura destaca o emprego da Multimodalidade por oferecer benefícios pela facilidade de uso, onde o ponto fraco de uma interface pode ser superado com a execução de um ponto forte de outra, isso possibilita ao usuário realizar a operação que melhor se adapta a sua situação particular, aumentando a taxa de tarefas completadas, reduzindo o tempo e o esforço para completar a tarefa, proporcionando uma maior satisfação pela prevenção e recuperação rápida de erros de maneira intuitiva. Para o uso adequado dessa solução é necessária a existência de uma camada intermediária de software que realize o tratamento dos sinais provenientes dos vários dispositivos e também de um modelo de uso que harmonize e sincronize essa simultaneidade na aplicação dessas interfaces, em particular a sua adaptação para as pessoas com necessidades especiais. Este trabalho apresenta um método estruturado denominado de M^2ALL, um processo fomentador de ambiente para interação multimodal adaptativo a pessoas com necessidades especiais que favorece o uso deste meio para as pessoas com deficiência. Este método sugere a redução do esforço construtivo pela sua organização, mantendo a possibilidade de elaboração de ambientes multimodais personalizados para uso de pessoas com necessidades especiais. O trabalho apresenta o emprego prático do modelo em um ambiente educacional à distância situado na web e realiza a avaliação da usabilidade por pessoas deficientes. Este ambiente multimodal foi configurado segundo o método proposto indicando a sua potencialidade como um recurso de tecnologia assistiva. The new Information and Communication Technologies (ICT) favor a wide range of possibilities for the realization of professional, social and personal activities, yet still generate a great difficulty of use to people with special needs that have severe motor, perception and intellectuals, imposing barriers to interaction and increasing their digital exclusion. To ease these difficulties in the use of ICT, new devices and interfaces are available that replace conventional devices such mouse, keyboard, tactile surfaces and others. Non-invasive brain computer interface (BCI), high definition cameras for reading facial expressions, infrared eye tracking devices, body movement readers, and other devices are available for use by everyone at a reasonable cost. Among the human-computer interaction solutions for ICT use, Literature highlights the use of Multimodality for offering benefits through ease of use, where the weak point of one interface can be overcome with the execution of a strong point of another, this enables the user to perform the operation that best fits their particular situation, increasing the rate of completed tasks, reducing the time and effort to complete the task, providing greater satisfaction for the prevention and rapid recovery of errors in an intuitive way. For the adequate use of this solution it is necessary to have an intermediate layer of software that performs the treatment of the signals coming from the various devices and also a use model that harmonizes and synchronizes this simultaneity in the application of these interfaces, in particular its adaptation to people with special needs. This work presents a structured method called M ^ 2ALL, an environment-promoting process for adaptive multimodal interaction for people with special needs that favors the use of this medium for people with disabilities. This method suggests the reduction of the constructive effort by its organization, maintaining the possibility of elaboration of customized multimodal environments for the use of people with special needs. The paper presents the practical use of the model in a remote educational environment located on the web and performs the evaluation of usability by disabled people. This multimodal environment was configured according to the proposed method indicating its potential as an assistive technology resource.