bachelorThesis
A capoeira e a educação não formal: contribuições de um grupo de praticantes de capoeira da comunidade quilombola de Angico de Cima, Bom Conselho – PE
Registro en:
SANTOS, J. A. T.
Autor
SANTOS, José Adelson Teixeira dos
Institución
Resumen
A capoeira é uma das expressões da cultura brasileira que mistura arte marcial,
esporte, cultura popular e música. o presente trabalho tem como objetivo principal
Investigar quais valores e concepções de educação são apreendidos pelos
capoeiristas de uma comunidade quilombola de Pernambuco. Utilizou-se a pesquisa
descritiva que segundo Gil, têm como objetivo a descrição das características de
determinada população ou fenômeno. Foram realizadas entrevistas através de
questionário semi-estruturado, e os dados foram coletados através de áudio
descrição. Entendemos que os resultados do nosso estudo, revela aspectos
importantes em relação a importância dessa prática corporal para a comunidade
quilombola de angico de Cima, corroborando com algumas pesquisa no âmbito da
capoeira e sua educação não formal. O estudo oportuniza ressaltar valores
encarnados na cultura afrodescendente e, neste sentido, a pesquisa contribui para a
preservação da história das gerações que vivem neste espaço social, reforçando um
laço de identidade que une passado e presente. A pesquisa não deixa de extrapolar
sentidos e modos de percepção da realidade social mais ampla, pois, descreve o
contexto das comunidades quilombolas encarnada na prática da capoeira. Capoeira is one of the expressions of Brazilian culture that mixes martial art, sports,
popular culture and music. the present work has as main objective To investigate
which values and conceptions of education are apprehended by the capoeiristas of a
quilombola community of Pernambuco. We used the descriptive research that
according to Gil, have as objective the description of the characteristics of a certain
population or phenomenon. Interviews were conducted through a semi-structured
questionnaire, and data were collected through audio description. We understand
that the results of our study reveal important aspects regarding the importance of this
corporal practice for the quilombola community of angico de Cima, corroborating with
some research in the field of capoeira and its non formal education. The study
highlights the values embodied in Afrodescendant culture and, in this sense,
research contributes to the preservation of the history of the generations living in this
social space, reinforcing a bond of identity that unites past and present. The research
does not fail to extrapolate senses and modes of perception of the wider social
reality, because it describes the context of quilombola communities embodied in the
practice of capoeira.