Este trabalho foi destinado a apresentar uma proposta relacionada às habilidades como, por exemplo: reconhecer fontes de pesquisa confiável, selecionar material relevante à necessidade entre outros aspectos, que o profissional da informação pode desenvolver sobre a competência informacional nas pessoas, a partir de uma orientação fundamentada em pesquisas de cunho cientifico social e político, tendo como objetivo principal mostrar a aplicabilidade da competência informacional no contexto do estresse parental, causado aos pais ou cuidadores de crianças autistas. Para esta finalidade foi necessário refletir sobre a dinâmica da competência informacional como suporte para aquisição de conhecimento sobre o autismo e seus enigmas, pesquisa bibliográfica foi realizada em artigos científicos, livros e outros meios para conhecer o autismo e de como a competência informacional pode ser útil na busca por soluções e melhorias na qualidade de vida dos autistas e seus pais que, ao tomarem conhecimento do diagnóstico dos filhos, passam a vivenciar um problema, comprometendo toda estrutura física e emocional da família. Esta atividade foi realizada com base em uma pesquisa bibliográfica, trazendo informações colhidas de publicações nas áreas da Ciência da Informação, saúde e política. Mediante estes levantamentos foi possível ter uma dimensão do problema do autismo, seu enfrentamento diante dos preconceitos, as políticas estabelecidas para atenuar o processo pelo qual todos envolvidos passam e aprender que os detentores da informação pertinente podem fazer uma diferença na vida dos autistas e de suas famílias.This work was intended to submit a proposal related to skills such as: recognize reliable research sources, select the relevant material need among other things, that the information worker can develop on information literacy in people from guidance based on research of social and political scientific nature, with the primary objective of showing the applicability of information literacy in the context of parental stress caused to the parents or caregivers of autistic children. For this purpose it was necessary to reflect on the dynamics of information literacy as a support for acquiring knowledge about autism and its puzzles, literature search was performed in scientific papers, books and other means to meet autism and how information literacy can be useful in the search for solutions and improvements in the quality of life of people with autism and their parents who, upon learning the diagnosis of children, start to experience a problem, affecting every physical and emotional structure of the family. This activity was based on a literature review, providing information collected from publications in the fields of Information Science, health and politics. Through these surveys was possible to have a dimension of autism problem, his face before the prejudices, the policies established to mitigate the process by which all involved learn and pass the relevant information holders can make a difference in the lives of people with autism and their families.