bachelorThesis
Desenho e diversão: um estudo sobre os elementos visuais que compõem a roupa infantil.
Registro en:
TAVARES, Fernanda Xavier. Desenho e diversão: um estudo sobre os elementos visuais que compõem a roupa infantil. Caruaru: O Autor, 2017.
Autor
TAVARES, Fernanda Xavier
Institución
Resumen
Esta pesquisa consiste em averiguar o uso dos elementos visuais nas roupas
infantis, identificando, catalogando e verificando como os elementos visuais
utilizados se relacionam com as características presentes na fase do
desenvolvimento infantil a qual as roupas se destinam. A pesquisa buscou fazer uma
análise com o intuito de entender quais são os elementos visuais utilizados nas
roupas infantis e quais elementos tem relação com a compreensão das crianças de
acordo com a faixa etária estudada. Para conseguir chegar a esses resultados, a
pesquisa fez uso de conteúdo multidisciplinar, passando pelo design e os elementos
de comunicação visual; pela psicologia infantil e suas fases de desenvolvimento e
brincadeiras propostas; e também pela representação gráfica de gênero infantil.
Para tal foi selecionado como estudo de caso a grife AB&C Kids, onde fora
analisada através de ficha de análise, a parte superior de dez roupas masculinas e
femininas, destinadas a crianças de dois a sete anos. Como desfecho do estudo
chegamos aos resultados, onde foram identificados quais os elementos visuais
estavam presentes nas roupas, dentre eles, o relevo, elemento tátil, cor e ilustração.
E por fim confirmando que tais elementos se relacionam com o proposto para
crianças de dois aos sete anos. This research consists in investigating the use of visual elements in children's
clothes, identifying, cataloging and verifying how the visual elements used are related
to the characteristics present in the phase of the children’s development in which the
clothes are intended to. The research sought to make an analysis with the intention
of understanding which are the visual elements used in children's clothes and which
elements are related to the children’s understanding according to the age range
studied. In order to achieve these results, the research made use of multidisciplinary
content, such as Design and Visual Communication elements, Child Psychology and
the child development phases and Games. This study has also made use of the
children’s gender graphical representation. For this purpose, the AB&C Kids brand
was selected as a study case. And the top part of ten clothes aimed for two to seven
year-old children of both sexes, was analyzed through an analysis form. The
outcome of this study shows which visual elements could be identified on the clothes.
Among them, relief, tactile element, color and illustration were found. Finally, we
could confirm that these elements are related to the one suggested for children
between two to seven years-old.