| dc.contributor | HELEGDA, Lara Colognese | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4202661E4 | |
| dc.creator | ALVES, José Marlon de Lima | |
| dc.date | 2019-02-06T17:33:10Z | |
| dc.date | 2019-02-06T17:33:10Z | |
| dc.date | 2018-12-03 | |
| dc.date | 2019-02-06 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-06T17:12:01Z | |
| dc.date.available | 2022-10-06T17:12:01Z | |
| dc.identifier | ALVES, J. M. L. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/28969 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3985840 | |
| dc.description | Os jogos populares são de extrema importância na vida das crianças, promovendo
uma vivência motora saudável. O desenvolvimento motor é uma contínua alteração
do comportamento ao longo do ciclo da vida, realizando-se pela interação entre as
necessidades da tarefa, as necessidades biológicas do indivíduo e as condições do
ambiente. O presente trabalho visa analisar a importância dos jogos populares no
desenvolvimento motor em crianças da Educação Infantil, verificando quais
metodologias de ensino aprendizagem que melhor se adequam e favorecem o
desenvolvimento e a melhora do repertório motor das crianças do ensino infantil. O
desenvolvimento deste trabalho será realizado por meio de uma Revisão
bibliográfica da literatura com diferentes estudos já realizados, através de artigos
pesquisados nas principais bases de dados. Os resultados mostraram que os jogos
populares contribuem significativamente na melhoria da coordenação motora global,
inclusive no desenvolvimento da afetividade, cognição, cooperação e socialização
das crianças, assim, revelando evolução integral. Entretanto, foi observado que o
desenvolvimento é gradativo devido à individualidade de cada criança e suas
limitações globais em cada fase de desenvolvimento. Portanto, para promover
resultados positivos na evolução da coordenação motora global e demais fatores
relacionados, é essencial o apoio da escola e atuação de professores de Educação
Física. | |
| dc.description | Popular games are extremely important in the lives of children, promoting a healthy
motor experience. Motor development is a continuous change of behavior throughout
the life cycle, being carried out by the interaction between the needs of the task, the
biological needs of the individual and the conditions of the environment. The present
study aims to analyze the importance of popular games in motor development in
children of the Early Childhood Education, verifying which methodologies of teaching
learning that best fit and favor the development and improvement of the motor
repertoire of children in early childhood education. The development of this work will
be carried out through a bibliographical review of the literature with different studies
already done, through articles researched in the main databases. The results showed
that popular games contribute significantly to the improvement of global motor
coordination, including the development of children's affectivity, cognition,
cooperation and socialization, thus revealing integral evolution. However, it has been
observed that the development is gradual due to the individuality of each child and its
global limitations in each face of development. Therefore, to promote positive results
in the evolution of global motor coordination and other related factors, it is essential
the support of the school and the performance of Physical Education teachers. | |
| dc.format | 25 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Jogos Populares | |
| dc.subject | Desenvolvimento Motor | |
| dc.subject | Educação Física Escolar | |
| dc.subject | ::Ciências da Saúde | |
| dc.title | A importância dos jogos populares para o desenvolvimento motor em crianças da Educação Infantil | |
| dc.type | bachelorThesis | |
