bachelorThesis
Análise e diagnóstico postural do novo modelo de carteiras escolares oferecido ao curso de Design da UFPE/CAA.
Registro en:
SILVA, John Lennon Gonçalves da. Análise e diagnóstico postural do novo modelo de carteiras escolares oferecido ao curso de Design da UFPE/CAA. Caruaru: O Autor, 2016.
Autor
Silva, John Lennon Gonçalves da
Institución
Resumen
A Universidade Federal teve sua inauguração no ano de 2006, com o intento de alcançar o interior do estado. O campus passou por várias transformações e modificações desde seu início, e recentemente passou por mais uma, onde houve a troca do mobiliário acadêmico, nessa aquisição, não consideraram a Ergonomia como critério na compra. O constante uso das carteiras escolares pelos alunos, e a
insatisfação e reclamação dos estudantes referente às carteiras, foram alguns dos pontos de partida para a pesquisa, pois envolve a má postura adotada por eles ao utilizarem as carteiras, e que consequentemente podem ocasionar constrangimentos posturais graves à saúde. A vigente pesquisa buscou elucidar se a postura imposta pelo novo modelo de carteiras é danosa à saúde dos alunos, igual,
ou superior ao modelo antigo disponibilizado pela Universidade Federal de Pernambuco ao curso de Design. O método empregado para desenvolvimento da pesquisa será o REBA (Rapid Entire Boby Assessment), que consiste em uma ferramenta de avaliação de posturas dinâmicas e estáticas, para identificar riscos biomecânicos, a existência de mudanças bruscas posturais ou posturas instáveis
adotadas durante a atividade realizada, tendo como base a pesquisa já realizada por Barros (2015), com o mobiliário anterior disponibilizado, e foram identificados vários problemas posturais. A pesquisa se dá inicialmente tratando da importância da postura corporal, para os acadêmicos, abordando também no que diz respeito a postura sentada e sobre a postura corporal em sala de aula. A análise abordou
assuntos referentes as salas de aulas atuais, sobre as carteiras escolares e como elas podem ser estruturadas e divididas e as normas que determinam sua construção. Foi possível identificar, ao término da pesquisa, problemas relacionados a adoção de posturas inadequadas assumidas pelos alunos ao
utilizarem as carteiras acadêmicas. Conotando assim risco à saúde humana, sendo necessária adaptações ou até mesmo a escolha de um novo mobiliário que se adeque melhor as necessidades dos alunos. The Federal University had its inauguration in the year of 2006, with the intention to reach the interior of the state. The campus has undergone several transformations and modifications since its inception, and recently passed through another, where there was the exchange of academic furniture, in this acquisition,
did not consider Ergonomics as a criterion in the purchase. The students 'constant use of school portfolios and students' dissatisfaction and complaint about the portfolios were some of the starting points for the research, as it involves the bad posture adopted by them when using the portfolios, and that consequently can cause postural constraints Health. The present research sought to elucidate if the
posture imposed by the new portfolio model is harmful to the health of the students, equal to or superior to the old model offered by the Federal University of Pernambuco to the Design course. The method used to develop the research will be the Rapid Entire Boby Assessment (REBA), which consists of a tool to evaluate dynamic and static postures, to identify biomechanical risks, the existence of abrupt postural changes or unstable postures adopted during the activity performed, Based on the research already carried out by Barros (2015), with the previous furniture available, and several postural problems were identified. The research is initially given on the importance of body posture, for academics, also
addressing with regard to sitting posture and body posture in the classroom. The analysis addressed issues regarding current classrooms, school portfolios and how they can be structured and divided and the norms that determine their construction. It was possible to identify, at the end of the research, problems related to the adoption of inappropriate postures assumed by the students when
using the academic portfolios. Connoting thus risk to human health, being necessary adaptations or even the choice of a new furniture that best suits the needs of the students.