bachelorThesis
Perfil, desafios e intenções empreendedoras dos alunos do último ano do curso de administração do Centro Acadêmico do Agreste da UFPE.
Registro en:
GALDINO, Eric Estanislau. Perfil, desafios e intenções empreendedoras dos alunos do último ano do curso de administração do Centro Acadêmico do Agreste da UFPE. Caruaru: O Autor, 2016.
Autor
GALDINO, Eric Estanislau
Institución
Resumen
A presente pesquisa tem como objetivo identificar e analisar as intenções
empreendedoras dos alunos do último de graduação em Administração no Centro Acadêmico
do Agreste da Universidade Federal de Pernambuco. O estudo baseou-se na Teoria do
Comportamento Planejado de Ajzen (1991) e utilizou o Questionário de Intenção
Empreendedora de Liñán e Chen (2006) traduzido por Souza (2015). Ao todo foram colhidas
110 respostas que permitiram obter informações sobre o perfil sócio demográfico dos
estudantes, as intenções empreendedoras e os principais obstáculos e desafios que eles
percebem na hora de iniciar um novo empreendimento. Em geral, percebeu-se que os alunos
tem uma boa predisposição a empreender, porém são afetados por diversos fatores externos,
principalmente falta de recursos financeiros, falta de apoio e qualificação prática para iniciar
um novo negócio. São em sua maioria mulheres, tem idade de até 24 anos em maior parte dos
casos e vivem em um ambiente familiar empreendedor. The present research aims to identify and analyze the entrepreneurial intentions of
the students of the last undergraduate degree in Business Administration at the Agreste
Academic Center of the Federal University of Pernambuco. The study was based on Ajzen's
Theory of Planned Behavior (1991) and used the Questionnaire of Entrepreneurial Intent of
Liñán and Chen (2006) translated by Souza (2015). A total of 110 responses were collected to
obtain information about the socio-demographic profile of the students, the entrepreneurial
intentions and the main obstacles and challenges they perceive when starting a new venture.
In general, it was noticed that the students have a good predisposition to undertake, but are
affected by several external factors, mainly lack of financial resources, lack of support and
practical qualification to start a new business. They are mostly women, are aged up to 24 in
most cases and live in an entrepreneurial family environment.