O trabalho docente na primeira fase do ensino fundamental: uma análise a partir das relações sociais de gênero

dc.contributorPereira, Alane Karine Dantas
dc.contributorSilva, Elizângela Cardoso de Araújo
dc.contributorMelo, Brunilla Thays Queiroz de
dc.creatorAlmeida, Maria Monique Eva de
dc.date.accessioned2017-07-25T13:04:32Z
dc.date.accessioned2021-09-20T18:31:46Z
dc.date.accessioned2022-10-06T12:54:07Z
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dc.date.issued2014
dc.identifierALMEIDA, Maria Monique Eva de. O trabalho docente na primeira fase do ensino fundamental: uma análise a partir das relações sociais de gênero. 2014. 67f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social), Departamento de Serviço Social, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2014.
dc.identifierhttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/36118
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3960842
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherUFRN
dc.publisherServiço Social
dc.rightsopenAccess
dc.subjectTrabalho docente
dc.subjectDivisão sexual do trabalho
dc.subjectCondições de trabalho e Relações sociais de gênero
dc.titleO trabalho docente na primeira fase do ensino fundamental: uma análise a partir das relações sociais de gênero
dc.typebachelorThesis


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