El presente trabajo tiene como objetivo discutir la relación entre la danza contemporánea y la danza en la escuela, teniendo como referencia los procesos de improvisación en danza. De esta manera, a través de los relatos de experiencias que serán discutidos en el trabajo, vamos a relatar sobre las experiencias en el PIBID DANZA- UFRN en la Escola Municipal Professora Zeneide Igino de Moura, en Cidade Nova en la ciudad de Natal / RN y sobre el Taller de Danza Contemporánea realizada en el Colégio Hipócrates Zona Sul, escuela de la red privada de la ciudad Natal / RN. Por fin como reflexión tenemos que la danza dentro del ámbito escolar es un gran potencializador de la discusión del entendimiento de la danza dentro y fuera de la escuela, teniendo como referencia la danza contemporánea a través del método de la improvisación, que busca a través de su metodología redescubrir nuevas posibilidades crear, hacer y pensar la danza.O presente trabalho tem como objetivo discutir a relação entre a dança contemporânea e a dança na escola, tendo como referência os processos de improvisação em dança. Dessa maneira, através dos relatos de experiências que serão discutidos no trabalho, iremos relatar sobre as experiências no PIBID DANÇA- UFRN na escola Municipal Professora Zeneide de Igino Moura, em cidade Nova na cidade de Natal/RN e sobre a Oficina de Dança Contemporânea realizada no colégio Hipócrates Zona Sul, escola da rede privada da cidade Natal/RN. Por fim como reflexão temos que a dança dentro do âmbito escolar é um grande potencializador da discussão do entendimento da dança dentro e fora da escola, tendo como referência a dança contemporânea através do método da improvisação, que busca através da sua metodologia redescobrir novas possibilidades de criação, fazer e pensar a dança.