bachelorThesis
A presença indígena nos livros didáticos de Sociologia
Registro en:
2015007057
GALVÃO, João Henrique. A presença indígena nos livros didáticos de Sociologia. 2018. 56f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais), Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Departamento de Ciências Sociais. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Natal, 2017.
Autor
Galvão, João Henrique
Resumen
Essa monografia é uma pesquisa sobre como as etnias indígenas, e a própria questão indígena, têm sido abordadas nos livros didáticos de Sociologia para o Ensino Médio. Tendo como ponto de partida uma reflexão mais profunda sobre o currículo escolar, a fim de compreender a influência do livro didático para a formação cultural tanto do aluno, quanto do professor, foram utilizados cinco livros, aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático. Ao verificar a presença de textos, escritos e visuais, que representavam o universo indígena brasileiro, a perspectiva para uma educação pluricultural foi revelada. Nesse sentido, a pesquisa estabelece conexões dessa representação das comunidades indígenas com as orientações curriculares nacionais e como ela aparece referenciada na teoria antropológica nos livros escolhidos. A reflexão proposta é sobre qual a contribuição do livro didático de Sociologia para a descolonização do currículo escolar, e qual é esse alcance. Sendo assim, de que maneira esses livros têm trabalhado com a diversidade étnica e cultural dos indígenas brasileiros foi objeto de levantamento e registro nesse trabalho.