conferenceObject
Estudo do usuário com deficiência visual: um importante instrumento sócio-inclusivo de pesquisa e formação para o profissional de biblioteconomia perante as necessidades informacionais de pessoas com deficiência
Fecha
2010Autor
Santos, Christiane Gomes dos
Almeida, Edson Marques
Resumen
Trata das transformações ocorridas com os avanços da tecnologia de informação e comunicação na sociedade contemporânea perante o novo paradigma tecnológico da informação. Expõe os diversos aspectos que caracterizam o processo de crise informacional e sua implicação para o desenvolvimento formacional dos indivíduos, contextualizando a realidade da pessoa com deficiência visual e suas necessidades de informação perante as revoluções tecnológicas e a acessibilidade à informação, apresentando as universidades como instituições fundamentais para o conhecimento dessa realidade a partir de pesquisas e formação de profissionais para atuarem no atual contexto da sociedade da informação. Enfoca o estudo do usuário como um dos principais instrumentos de investigação para contemplar os aspectos de necessidades informacionais e comportamentais do usuário com deficiência visual e os serviços informacionais, apresentando objetivos que condizem com as contribuições da tecnologia para o acesso à informação, e transformações que suas ferramentas estão gerando na conduta da pessoa com deficiência visual e suas utilizações em unidades de informação. Mostra uma pesquisa desenvolvida com base em um enfoque qualitativo e descritivo embasado por uma pesquisa bibliográfica que reflete acerca da importância de estudos de usuários para a compreensão das necessidades de informação do usuário deficiente visual e as tecnologias disponibilizadas que favorecem o seu acesso à informação, bem como a sua busca. Considera a importância do engajamento em assuntos que contemplem a acessibilidade em centros de informação de usuários que devido a condicionantes econômico, social, físico e sensorial, não possuem livre acesso à informação, assim como conhecer as necessidades reais desses usuários e refletir acerca de unidades de informação mais democráticas e voltadas para uma ação mais inclusiva