postGraduateThesis
O ensino da cultura afro-brasileira nos anos iniciais: como o professor do 2º ano desenvolve a sua prática de sala de aula a partir da educação étnico-racial?
Registro en:
20142222612
SILVA, Janúncio Roberto de Paiva. O ensino da cultura afro-brasileira nos anos iniciais: como o professor do 2º ano desenvolve a sua prática de sala de aula a partir da educação étnico-racial? 2016. 36f. Artigo (Especialização) - Curso de Especialização em História e Cultura Africana e Afro-Brasileira, Departamento de Pós-Graduação, UFRN, Caicó, 2016.
Autor
Silva, Janúncio Roberto de Paiva
Resumen
O presente trabalho, de natureza qualitativa, tem por finalidade propor uma discussão teórico/prática acerca do ensino da cultura afro-brasileira nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, na Cidade de Caicó/RN. Tendo por finalidade investigar como o professor do 2º Ano vem trabalhando da cultura afro-brasileira na sala de aula a partir da educação étnico-racial e como este vem combatendo a problemática do racismo no ambiente escolar. A construção deste trabalho deu-se a partir de observações e aplicação questionário para entrevista, além de pesquisa bibliográfica no campo de estudo da cultura afro-brasileira e nos estudos étnico-racial, como: GOMES (2016), MUNANGA (2005), FREIRE (1996) bem como, outros teóricos do campo da educação, essenciais ao desenvolvimento do estudo. Os resultados da pesquisa demonstram que o professor tentava desenvolver um trabalho educativo direcionado para uma educação étnico-racial e de combate ao racismo presente nas relações escolares estabelecidas entre os alunos, porém, observou-se que fatores externos à instituição escolar, também influenciavam no trabalho educativo do professor e no combate ao racismo.