Artigo
Desempenho ortográfico de escolares do ensino fundamental: elaboração e aplicação de um instrumento de intervenção
Fecha
2012-12-01Registro en:
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 17, n. 4, p. 509-509, 2012.
1516-8034
10.1590/S1516-80342012000400029
S1516-80342012000400029
S1516-80342012000400029.pdf
Autor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)