This work presents the path taken in the Group of Research in Education and Art - GEARTE, more specifically the research developed that culminated in the doctoral thesis entitled, Apprehension of senses in contemporary videos. Based on the syncretic semiotics studies, reading exercises were performed on a corpus of analysis composed of three contemporary videos, containing characteristics both in their expression plane and in the content plane, which favored, in some respect, a closer look at the dimension of the sensitive. Such exercises sought to examine the articulation between visual and sound languages, considering the plans and levels of language proposed by Hjelmslev, categories derived from the cinematographic studies articulated to the concepts of syncretism and esthesia advocated by Greimas.Este trabalho apresenta o percurso trilhado no Grupo de Pesquisa em Educação e Arte – GEARTE, mais especificamente a pesquisa desenvolvida que culminou na tese de doutorado intitulada, Apreensão de sentidos em vídeos contemporâneos. Com base nos estudos das semióticas sincréticas foram realizados exercícios de leitura sobre um corpus de análise constituído por três vídeos contemporâneos, contendo características tanto no seu plano de expressão, quanto no plano de conteúdo, que privilegiassem, em algum aspecto, um olhar mais atento à dimensão do sensível. Tais exercícios buscaram examinar a articulação entre as linguagens visual e sonora, considerando os planos e níveis da linguagem propostos por Hjelmslev, categorias advindas dos estudos cinematográficos articulados aos conceitos de sincretismo e estesia preconizados por Greimas.