A imaginação é fundamental na compreensão dos processos naturais. A partir do que aprendemos com colegas da literatura, sobre a fenomenologia da imaginação do filósofo Gaston Bachelard, temos feito uso da prosa e da poesia com professores de geografia em formação. Neste artigo relatamos uma prática realizada nas aulas de Climatologia no Curso de Licenciatura em Geografia, com o conto “Sem cores” do livro “As cosmicômicas” de Italo Calvino, que descreve a formação da atmosfera terrestre através de uma narrativa poética.  A originalidade criativa deste conto envolve uma constante tensão entre termos técnicos e coloquiais, entre ciência e literatura, entre imaginação e realidade, que propicia encantamento.  Dividimos a prática em diferentes momentos. Primeiro, apresentamos o autor, sua forma de escrita e o personagem criado para narrar a história.  Em seguida, propusemos uma leitura individual do texto e o destaque das imagens criadas pelo autor para descrever os processos e as características da atmosfera terrestre. Depois, provocamos os alunos a lerem extratos que mais gostaram no conto e explicarem as razões da escolha. Como atividade avaliativa propusemos a apresentação da narrativa em quadrinhos. O resultado nos mostrou que há a possibilidade de aprender por meios que possibilitem o encantamento e a imaginação, antes da definição de conceitos.