info:eu-repo/semantics/article
Youth and Geography Teaching
JUVENTUDES E ENSINO DE GEOGRAFIA
Autor
Vanderlei, Shirley Alves Viana
Pereira, Carolina Machado Rocha Busch
Resumen
The article addresses the youth category and its relation with the teaching of Geography. Contemporary young people have different characteristics that when they experience, seek identification. It is known that the teaching of Geography may significantly contribute, when the teacher seeks to know his student and from there, seeks to make an interaction between the students' prior knowledge and the scientific knowledge of the teacher. It is necessary to deepen the debates on the subject in research. Therefore, we sought an initial theoretical reflection through print and digital media, on contemporary young people and their relations with the teaching of Geography and how it, can contribute to the citizen formation of these individuals. O artigo aborda a categoria juventude e sua relação com o ensino de Geografia. Os jovens contemporâneos, possuem características diversas que ao vivenciarem, procuram uma identificação. Sabe-se que o ensino de Geografia pode contribuir de forma significativa para o processo de aprendizagem da educação geográfica e também de leitura de mundo, quando o professor procura fazer uma interação entre o conhecimento prévio dos alunos e o conhecimento científico e geográfico. É necessário um aprofundamento nos debates sobre a temática Geografia e juventude sobre tudo por se tratar dos sujeitos que estão na escola e que participam das aulas. Portanto, buscou-se uma reflexão teórica inicial através de meios impressos e digitais, sobre os jovens contemporâneos e suas relações com o ensino de Geografia e como esta pode contribuir para a formação cidadã desses sujeitos.