O objetivo deste dossiê é o de socializar investigações realizadas recentemente pelas pesquisadoras do Centro de Investigação em Manuais Escolares - Manes -, da  Espanha, e por pesquisadores brasileiros ligados a este Centro, os quais  têm experimentado, de uma forma ou de outra, estes novos  caminhos teórico-metodológicos no sentido de aproximar-se dos contextos de recepção e interpretação dos manuais escolares.