This article discusses the relations between public and private sector in education funding. It is based on research results showing the hiring of the same private institution to run the selection process, including the occupational certification mechanism as a way of filling the position of school principal in the Municipal Education System of Campo Grande, state capital of Mato Grosso do Sul, Brazil from 2001 to 2004, and the State Education System of Mato Grosso do Sul from 2007 to 2010. The research is based on analysis of documents and the results show that the Luis Eduardo Magalhães Foundation, from the state of Bahia, was chosen to implement the occupational certification in both systems, compromising the process of building the democratic management of education with receipt of public funds.Este artigo aborda as relações entre o setor público e o privado no financiamento da educação. Para tanto, se baseia em resultados de pesquisa que mostram a contratação de uma mesma instituição privada para execução do processo seletivo, incluindo o mecanismo de certificação ocupacional como forma de provimento do cargo de diretor escolar, na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande, capital do estado de Mato Grosso do Sul, no período de 2001 a 2004, e na Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul, de 2007 a 2010. A investigação baseia-se na análise de fontes documentais e os resultados evidenciam que a Fundação Luis Eduardo Magalhães, do estado da Bahia, foi escolhida para implantar a certificação ocupacional em ambas as redes de ensino,comprometendo o processo de construção da gestão democrática da educação, com recebimento de recursos públicos.