Este artigo apresenta os resultados de um estudo sobre o uso de jogos digitais aplicados como recursos pedagógicos no ensino da linguagem musical no EnsinoFundamental. Para atingir o objetivo, foi realizada uma pesquisa participante com 15 alunos do 3º ao 5º ano, integrantes de um projeto extracurricular em uma escola pública da cidade de Maracanaú-Ceará, em 2021. Os resultados destacam que os jogos digitais baseados no Melôkids, nas plataformas Kahoot, Wordwall e o Portal Music Games Partita possibilitaram o engajamento dos alunos e a construção de um aprendizado lúdico e divertido durante o ensino remoto, contemplando os conteúdos e habilidades musicais emitidos no documento da BNCC.