dc.creator | Ventorim Siqueira, Fábio | |
dc.creator | Gonçalves de Oliveira, Márcia | |
dc.date | 2020-07-31 | |
dc.date.accessioned | 2022-10-04T22:51:35Z | |
dc.date.available | 2022-10-04T22:51:35Z | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/106035 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3871291 | |
dc.description | Robert Mills Gagné foi um psicólogo norte americano muito influente no campo da educação entre as décadas de 60 e 70, onde se destacou ao conseguir harmonizar as principais contribuições behavioristas e cognitivistas em prol da educação. Neste trabalho mostramos que, ao utilizar princípios da teoria da aprendizagem de Gagné, é possível ensinar programação de computadores a pessoas em privação de liberdade. Nossos resultados demonstram também que é possível manter esses indivíduos ocupados, com o desenvolvimento de soluções computacionais criativas, durante o tempo que antes ficavam ociosos dentro das celas. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/106035/57876 | |
dc.rights | Copyright (c) 2020 RENOTE | pt-BR |
dc.source | RENOTE; v. 18 n. 1 (2020): Edição Regular - Julho de 2020-1 | pt-BR |
dc.source | 1679-1916 | |
dc.subject | Programação de Computadores. Educação Prisional. Pensamento Computacional. Ressocialização. | pt-BR |
dc.title | O Ensino da programação de computadores na perspectiva de Gagné aplicado no contexto da educação prisional | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |